Organización y Funcionamiento

San Agustín es representado con un corazón en llamas traspasado por el dardo de la Palabra de Dios y con la Biblia en sus manos. Son símbolos de dos valores que practicaba asiduamente y que expresaba con esta frase:

"a la sabiduría por el amor-caridad".

Organigrama

Visualizar el organigrama del colegio.

Órganos de gobierno

Unipersonales

DIRECTOR GENERAL: P. Miguel Ángel Fraile

Horas de visita: De lunes a jueves, de 12,00 a 13,30 h. y de 17,00 a 18,00 h.

Previa petición de hora.

SUBDIRECTOR GENERAL: P. Juan Carlos Gutiérrez

Horas de visita: Previa petición de hora.

JEFES DE ESTUDIOS

ESO y Bachillerato: P. Javier Esquisabel.

Educación Infantil y Primaria: P. Francisco Juan Peña.

Horas de visita: Previa petición de hora.

DIRECTORES PEDAGÓGICOS

Educación Secundaria: P. Miguel Ángel Fraile

Educación infantil (primer y segundo ciclo) y Primaria: P. Cesáreo Alcalde

Horas de visita: Previa petición de hora.

SECRETARIO: P. Amado Llorente

Horas de visita: Mañanas: de 09,00 a 11,45 h. (de lunes a viernes)

Tardes: de 15,30 a 17,15 h. (lunes, martes y miércoles)

ADMINISTRADOR: Fr. Jesús Sedano Pérez

Horas de visita: Previa petición de hora.

COORDINADOR DE PASTORAL: P. David Díez Ibáñez

Horas de visita: Previa petición de hora.

COORDINADOR DE DEPORTES: Fr. Juan Antonio Merino

Horas de visita: Previa petición de hora.

Colegiados

Equipo Directivo

Director del Colegio, Directores Técnicos y Pedagógicos, Coordinador de Pastoral, Administrador, Secretario, Delegado de Deportes, Jefe de Disciplina, y otros que la Entidad Titular juzgue oportunos.

Consejo Escolar

El CONSEJO ESCOLAR es el órgano representativo de la Comunidad Educativa del Colegio y ejerce sus funciones en el respeto a los derechos de los Padres de alumnos/as, de los Profesores/as, de los alumnos/as, del personal de Administración y Servicios y de la Entidad Titular.

Composición:

PRESIDENTE DEL CONSEJO:

P. Miguel Ángel Fraile

REPRESENTANTES DE LA TITULARIDAD:

P. Cesáreo Alcalde.

P. Jesús Sedano.

P. Javier Esquisabel.

REPRESENTANTES DE PADRES DE alumnos/as:

D.ª Rosell Ayala Roamalde.

D.ª Rosa Roldán Lázaro

D.ª Pilar Garrido Tomé.

D.ª Mónica Cobos Ortmuller.

REPRESENTANTES DE PROFESORES:

D.ª Irene Romero Ruiz.

D. Santiago Onsurbe Castro.

D. Roberto Félix Alonso Modino

D.ª Fuensanta Aneiros Romaguera.

REPRESENTANTE DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS:

D.ª María Luisa García Sánchez.

REPRESENTANTES DE LOS alumnos/as:

Srta. Belén Díaz-Mor Bautista.

D. Pablo Camacho Bolos.

Claustro de Profesores

El Claustro de Profesores, en su calidad de órgano colegiado de naturaleza académica, está integrado por todos los docentes del Centro y es el Órgano de Participación de los Profesores en el Colegio.

Junta de Evaluación

Presidida por el Tutor/a, está formada por el conjunto de Profesores/as de una clase.

Departamentos-áreas didácticas

El Departamento didáctico es la célula natural del Profesorado en la vida del Colegio, así como el medio permanente para asegurar el perfeccionamiento científico y pedagógico.

Cada Departamento está integrado por todos los profesores/as de la misma materia en los distintos niveles que integran el Centro.


Profesores, Tutores y Coordinadores

Profesores

Son parte fundamental de la Comunidad Educativa. Se responsabilizan de un modo directo de promover y animar:

- La acción educativa global del Centro en coherencia con el carácter propio.

- La participación a través de los órganos unipersonales y colegiados de los que formen parte.
Responden con su competencia, dedicación, estilo y sentido cristiano de la vida al derecho de los alumnos/as y de los padres a una dedicación integral.
Colaboran coordinadamente y con unidad de criterios pedagógicos con los demás miembros de la Comunidad Educativa.
Se actualizan científica y pedagógicamente mediante la formación permanente.

Tutores

Es el responsable directo e inmediato de la marcha de la clase, así como de la formación y el progreso del alumno/a.
Es quien debe coordinar la acción educativa de todos los demás profesores/as.

Coordinador de curso

Es el corresponsable inmediato del funcionamiento académico y disciplinar de los alumnos/as de un curso.


Alumnos/as y delegados de alumnos/as

Son los verdaderos protagonistas de su propia educación, y participan, gradual y responsablemente, en el desarrollo y crecimiento de la Comunidad Educativa.
Tienen derecho a que la actividad escolar les ofrezca ocasiones de crecer y madurar en todos los aspectos de su personalidad.
Se solidarizan con los ideales, el estilo y el proyecto Educativo e intervienen individual, colectiva y asociativamente en la vida escolar según su capacidad, asumiendo sus derechos y obligaciones.

Delegados de alumnos/as

Son elegidos democráticamente por sus compañeros/as de clase y tienen una oportunidad única de entrenarse para el liderazgo estudiantil y social.


Los Padres de alumnos/as

Son los primeros educadores de sus hijos/as y participan en el centro activamente, facilitando y asegurando la educación integral de los mismos.

Contribuyen a mantener y actualizar el tipo de educación que han elegido, y que el Colegio les ofrece.
Apoyan la tarea educadora de los profesores y el Colegio y hacen llegar a éstos sugerencias, preocupaciones y, si el caso lo requiere, quejas razonables, bien directamente, bien a través de su asociación.
Hablan con los profesores/as sobre el progreso o dificultades escolares de sus hijos/as, actuando después de común acuerdo.
Dialogan con sus hijos/as sobre su trabajo escolar para animarles, ayudarles y, si es el caso, corregirles.
Participan, a través de sus representantes, en los Órganos de Gobierno del Centro de los que formen parte, con las funciones específicas descritas para cada uno de ellos, entendiendo que su intervención cualificada se ha de producir en todos los asuntos no exclusivamente técnicos, didácticos o pedagógicos.

Asociación de Padres

La Asociación de Padres de alumnos/as se halla legalmente establecida en el Colegio a tenor de las disposiciones vigentes.

Los fines que ha de cumplir esta Asociación serán esencialmente los siguientes:

a) Mantener contacto con la Dirección del Colegio, colaborando en la ejecución de sus directrices y proponer cuantas sugerencias se estimen convenientes.

b) Informar a los padres, en sus reuniones y actividades, de las características de los estudios y de sus dificultades a fin de que puedan colaborar eficazmente en el rendimiento de los alumnos/as.

c) Ofrecer cuantas oportunidades puedan tener los miembros de la Asociación para realizar actividades pedagógicas o que puedan redundar en beneficio de la formación de los alumnos/as del Colegio.

d) Prestar ayuda al Colegio en el desarrollo de sus actividades culturales y pedagógicas.

e) Conseguir subvenciones para los fines concretos que tiendan a mejorar los medios pedagógicos del Centro y la creación de premios, bolsas de viaje, etc.

f) Facilitar a los alumnos/as visitas a centros comerciales, industriales, culturales, etc.

g) Dar conferencias o charlas de orientación útiles para los demás asociados o para los alumnos/as.

h) En general, cuantas actividades puedan redundar en beneficio de sus miembros y de los alumnos/as del Colegio.

JUNTA DIRECTIVA DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE alumnos/as

PRESIDENTE:

D. Juan C. Fernández Martín.

VICEPRESIDENTE:

D. Juan M. de Dios Tomás.

TESORERA:

D.ª Cristina Ortiz Peláez.

VICETESORERO:

D. Lorenzo de las Heras Miguel.

SECRETARIA:

D.ª Esther Carretero Cafiado.

VICESECRETARIO:

D. Jesús Matatoros Sancho.

VOCALES:

D.ª Miryam Cánovas Fernández.

D. Álvaro Canales Gil.

D.ª Pilar Garrido Tomé.

D. José Luis Ballesteros Corrales.

D.ª Amaya Lorenzo Fraile de Manterola

D.ª María Belén Caballud Hernando

D.ª Margarita Picardo Nieto

D.ª Carmen Picardo Nieto

D. Luis Bazán Uriarte.

D. Celso Iglesias Pérez

CONSILIARIO:

P. Anastasio Esteban Cabrejas.


Antiguos alumnos/as

La Asociación de Antiguos alumnos/as pretende ser un vínculo de unión entre todos los que han sido alumnos/as del Colegio San Agustín y dar la oportunidad para seguir vinculados a éste de manera activa.

Funciona gracias a las cuotas y donaciones de los AA. AA. y las subvenciones que ocasionalmente pudiera recibir. Realiza las siguientes actividades: Comunicación periódica a través de su Boletín Informativo, encuentros, servicios, actividades deportivas, etc.

Presidente: D. Francisco de Borja Mergelina González-Robatto

Vicepresidente: D. Antonio Caro.

Consiliario: P. Abraham López Bravo.

Sede Social: Padre Damián, 18 - 28036 Madrid.

Acceso al web de antiguos alumnos/as: (http://www.aasa.es)


Personal no Docente

La estructura y funcionamiento del Centro requieren la colaboración de otros miembros que no están directamente relacionados con la enseñanza.
El personal de administración y servicios contribuye a la buena marcha de la Comunidad Educativa y aporta su colaboración, tanto a la Entidad como a los demás miembros del Centro.


Convivencia y disciplina

Objetivos

1. Educar a nuestros alumnos/as en el respeto a sí mismos y a los demás.

2. Favorecer y estimular el dominio, control y desarrollo de las actividades de cada alumno, educándolos en una línea de responsabilidad progresiva.

3. Crear, mantener y promover un clima de libertad y confianza que permita la cordialidad, la alegría, la sencillez y la naturalidad en el comportamiento.

Criterios fundamentales de convivencia

· La actitud básica y fundamental que ha de guiar tu estancia en el Colegio es la libertad y la confianza. Los educadores han asumido la responsabilidad delegada de tus padres para educarte según los criterios de nuestro Ideario.

· Actúa siempre con responsabilidad y reconoce tanto tus buenas acciones como aquellas de las que podrías avergonzarte.

· El núcleo de nuestra convivencia es “Yo necesito de los demás y los demás me necesitan para amar, orar, jugar, aprender, reír, etc.”. Esto implica que debo poner mis cualidades, ideas, proyectos, ilusiones e iniciativas al servicio de todos.

· Respeta siempre y por encima de todo los bienes espirituales y morales de los demás (la libertad, la fama, el honor). Respeta también lo que pertenezca a los Profesores/as y demás alumnos/as del Centro.

· Respeta las normas de cortesía. Has de evitar, pues, las expresiones groseras, motes, gritos, insultos y malos tratos. Favorezcamos e incrementemos el clima de diálogo y amistad.

· Los alumnos/as deben de llegar puntuales al Colegio. Se entrará y se saldrá ordenadamente por los lugares indicados por el responsable del Centro.

· Los alumnos/as vendrán limpios y aseados al Colegio. Los de E. Primaria vendrán con la ropa deportiva cuando lo indique su Tutor/a.

· Debemos colaborar para mantener limpio el Colegio.

· Los padres de los alumnos/as, por su parte, no deberán entrar ni en las clases ni en su recinto durante el horario lectivo.

NORMAS DE CONVIVENCIA (PRIMARIA)

1ª	La llegada al Colegio debe estar marcada por la puntualidad.
2ª	Las entradas y salidas de locales cerrados, como las clases, se harán de forma ordenada, sin carreras, aglomeraciones o empujones.
3ª	El alumno ha de respetar y cuidar, como en su propia casa, el mobiliario y demás material escolar común, así como las diversas instalaciones del Colegio.
4ª	Toda falta de asistencia a clase obliga al alumno a traer un justificante por escrito, que entregará al TUTOR/A.
5ª	Los padres de los alumnos/as no deberán subir a las clases.
6ª	Los alumnos/as no deben ir a buscar a sus hermanos/as a la clase, sino esperarlos en el patio.
7ª	Ningún alumno por llegar tarde a clase permanecerá fuera. El Profesor/a anotará los retrasos en el parte diario y será el Tutor/a quien se preocupe, de la manera que convenga, para corregir la falta de puntualidad.
8ª	Hay que colaborar en la limpieza del Colegio (aulas, patios, servicios) utilizando las papeleras.
9ª	Se debe cultivar y favorecer el respeto mutuo. Por eso se han de evitar los insultos, burlas, bromas pesadas y las peleas.
10.ª	El alumno tiene necesidad del recreo. En principio, ningún alumno permanecerá en clase durante el mismo, ni para cumplir castigos, ni para preparar controles.
11.ª	Seguir fielmente los trámites para expulsar de clase a un alumno: a) Parte de expulsión con los motivos correspondientes y la firma del Profesor/a. b) Firma del Tutor/a (Coordinador, Director en su ausencia). c) Para su reingreso en clase el alumno enseñará al Profesor/a el parte con la firma del Tutor/a. d) Firma del padre/madre demostrando que está enterado. e) El alumno entregará dicho parte a su Tutor/a.
12.ª	Únicamente el TUTOR/A será quien utilice los partes de “AVISOS”. Viendo y valorando la conducta del alumno, procederá a la sanción correspondiente de modo general. El asunto pasará a la COMISIÓN de CONVIVENCIA y DISCIPLINA si el tema fuera de tratamiento especial. En todo caso, el TUTOR/A informará al COORDINADOR y a la DIRECCIÓN, comunicándoles la sanción impuesta.
13.ª	No apropiarse de las cosas ajenas.
14.ª	Los alumnos/as asistirán al Colegio debidamente vestidos y aseados. Se evitará las vestimentas no acordes con la buena presentación. Para las clases de Educación Física se utilizará el uniforme deportivo establecido.
15.ª	No se puede salir del colegio durante el horario escolar sin permiso expreso.
16.ª	Durante el horario escolar no se podrá hacer uso del teléfono móvil ni otros aparatos, grabadoras, mp3, etc...

NORMAS DE CONVIVENCIA (ESO-BACHILLERATO)

1ª	Aceptar el estudio como un bien personal y social y, por tanto, atender y colaborar activamente en la clase y estudiar responsable y asiduamente.
2ª	Es obligatoria la asistencia a clase también en los días de exámenes y en las tardes anteriores a los mismos. La falta a clase en las horas previas al examen es motivo de exclusión del mismo. Responsable, el Profesor/a de cada asignatura.
3ª	Toda falta de asistencia a clase obliga al alumno a traer una tarjeta justificante de dicha ausencia, firmada por los padres.
4ª	La llegada al Colegio debe estar marcada por la puntualidad. El retraso debe, igualmente, ser justificado por los padres mediante tarjeta. La no justificación de las asistencia o de los retrasos puede ser sancionada, incluso, con la no asistencia a clase por un período de tiempo.
5ª	El Tutor valorará la reincidencia de las actitudes anteriores y procederá a imponer la sanción correspondiente. Si es suspensión de clase, se decidirá conjuntamente con el coordinador y se comunicará al Jefe de Estudios. Se actuará según lo decidido en el claustro de Profesores.
6ª	En los intercambios de clase, los alumnos/as de la ESO permanecerán en el aula. Sólo podrán salir con autorización del Profesor/a que inicie clase.
7ª	Como norma general no expulsará a ningún alumno de clase. Si una causa especial motivara la expulsión: a) Se anotará en el boletín de asistencia. b) Se justificará dicha expulsión. c) El Tutor/a notificará a los padres dicha expulsión a través de la correspondiente tarjeta que el alumno devolverá firmada por los mismos.
8ª	En principio, ningún alumno permanecerá en clase durante el recreo ni para cumplir castigos, ni para preparar controles.
9ª	Los alumnos/as asistirán al Colegio debidamente vestidos y aseados. Se evitará las vestimentas no acordes con la buena presentación.
10.ª	Para las clases de Educación Física se utilizará el uniforme deportivo establecido. No se usará en las restantes clases.
11.ª	Presentación de exámenes: se exigirá «hoja de examen» o folio, a ser posible, sin líneas.
12.ª	No se puede salir del Colegio durante el horario escolar sin permiso del Tutor/a. Los alumnos/as de Bachillerato pueden salir a la calle durante el recreo de la mañana.
13.ª	Durante el horario escolar no se podrá hacer uso del teléfono móvil ni otros aparatos, grabadoras, mp3, etc...

Estas normas se complementan con las establecidas en el «Proyecto Educativo y el RRI del Colegio».

DERECHOS Y DEBERES DE LOS alumnos/as

Derechos y deberes de los alumnos/as (ver RRI):

- Saber cuál es la filosofía del Colegio, es decir, su IDEARIO.

- Recibir una educación y una instrucción en conformidad con los programas oficiales, en la que se respete su ritmo de aprendizaje y su libertad.

- Que el Colegio les proporcione el clima y la motivación necesaria para el desarrollo de su persona.

- Mostrar una actitud de receptividad entusiasta al mensaje evangélico y llevar a la vida la educación humana y cristiana que el Colegio les da.

- Aceptar el estudio como un bien personal y social y, por tanto, atender y colaborar activamente en la clase y estudiar responsable y asiduamente.

- Ser tolerante y comprensivo con las opiniones de los compañeros/as y mostrar una actitud abierta y receptiva ante las observaciones de los Profesores/as.

- Dispensar un trato cordial y adecuado a todas las personas que constituyen la Comunidad Educativa.